Dar prieš tris savaites pabuvojusi atviroje Kendo treniruotėje,supratau, kad tai tikrai netradicinis sportas,n et nežinau ar galima jį vadinti sportu…galbūt greičiau jau dvasios išsiveržimu..na, kad ir kaip bebūtų, gerą įspūdį tikrai susidariau. Tačiau tikrai nebūčiau pagalvojusi, kad visai netrukus pati išbandysiu Kendo meną:)
Dar dabar jaučiu skaudančią nugarą, nuzulintus padus..;D Bet esmė ne tai.
Pirmiausia, prieš įeinant į salę reikėjo nusilenkti (žinoma, aš to nežinojau ir įlėkiau nė nelinktelėjus;D). Tada visos susirinkusios merginos, moterys gavome po tą…na kardą, kurio pavadinimo, deja, nepamenu 🙂 Mus mokino, kaip reikia tą kardą laikyti, kas nebuvo labai lengva, nes mano laikysena nėra pavyzdinė :/ Tada sužinojau, kad kiekvienas veiksmas turi kažkokį pavadinimą, kurį reikia surikti garsiai (Kaip Kendo instruktorius sakė: „Ne taip, kaip bobutės panosėj“). Dar dabar mintyse skamba: kjaaaa meen! O rėkti aš moku, tik ne dažnai tenka pasireikšti, tad ši dalis man labiausiai patiko. Vėliau, kai pramokome pagrindinį judesį, sustojome ratu daryti mankštą, kuri taip pat buvo netradicinė (na bent jau aš nesu anksčiau lanksčiusi pėdos pirštų į abi puses;D) Kai pradėjome kovoti porose, buvo labai baisu susidurti su kardu, kuris ties visais kirčiais būdavo per 1 centimetrą nuo veido, bet su lyg kiekvienu mus mokomu judesiu, aš pradėjau pajusti tą galią – man tiesiog buvo gera, nebebaisu. Kartais pajusdavau, kad pradedu šypsotis, matyt tikrai jaučiausi puikiai:)
Taip pat turėjome progą stebėti jau pažengusius kendokas (tiksliai nežinau ar taip jie vadinasi). Jie judėjo taip greitai ir su tokia galia ir energija, kad buvo sunku suvokti, ypač keista, kaip jie nenugriūva po tokių kirčių:))
Pamokos pabaigoje susėdome ratu ir padėkojome kiek pamenu salei (jei neklystu), mums patiems ir lyg ir viskas;?
Kai baigėsi pamoka, šiek tiek nuliūdau, norėjau tęsti, nes tikrai jaučiausi entuziastiškai nusiteikusi. Išėjusi į lauką net nustebau, kokia aš žvali, juk buvau per visą dieną tokia pavargusi, o dar pati Kendo treniruotė tikrai turėjo atimti jėgų. Tikriausiai įvyko kažkas stebuklingo :)))
Tad esu tikrai sužavėta, manau eisiu ir sekantį penktadienį į šią treniruotę, norisi išsilieti po savaitės:))
Kokie buvo, tie, 2011 metai mums?
Norime pasidalinti kukliais 2011 metų pasiekimais, įgyvendintais tikslais, žmonių pergalėmis. Esame dėkingi Kyumeikan nariams, kurie savo dalyvavimu prisideda prie Sensei Kahei Kubo idėjos, kuri buvo pradėta įgyventinti 1957 metais Tokijuje: „savo darbais siekti išsaugoti Tekančios Saulės šalies tautos dvasios vertybes“. Japonijoje iškilo naujas pastatas, pavadintas „Kyumeikan“ vardu. Tai išvertus į lietuvių kalbą reiškia „amžinos šviesos salę“. Darbas su vaikais įgavo naują prasmę ir Sensej Kahei Kubo iki pat savo mirties negailėdamas savęs dirbo tautos labui. Remiantis ilgamete istorija, mes stengemės pritaikyti šią patirtį mūsų krašto žmonėms.
Kyumeikan mokykla paruošė ir įgyvendino projektus:
„Japonų kultūros patirtis, formuojant tvirto charakterio piliečius“, dalyvavo 5 Kauno bendrojo lavinimo mokyklos,
“Rytai – Vakarai: Japonijos ir Lietuvos kultūros pažinimas”. Kelionės Lietuvos Didžiųjų Kunigaikščių keliais.
Pagalba vaikams:
„Gelbėkime vaikus“ dienos centro vaikai nemokamai lankė Kendo užsiėmimus Vilniuje,
„Solija“ vaikų dienos centro vaikai Kaune vyko į vasaros Kendo stovyklas,
Kyumeikan mokyklos iniciatyva įkurtas fondas Japonijos žmonėms nukentėjusiems Fukušimoje.
Kendo idėjos viešinimas renginiuose:
Sporto mugė: „Sportuojantis Vilnius“,
Kauno miesto mokyklų psichologų seminaras,
Pasaulinės sveikatos dienos paminėjimas,
Kauno architektų grupės susirinkimas,
„Japonų kultūros diena Vilniuje“,
Savaitgalio stovykla šeimai „Japonijos ir Lietuvos kultūros pažinimas“,
Šakių dziudo klubo „Audra“ vasoros stovykla.
Kendo kaip fizinė kultūra bendrojo lavinimo mokyklose:
Kauno Vėtrungės pradinė mokykla,
Kauno Panemunės pradinė mokykla,
Vilniaus Šiuolaikinės mokyklos centras.
Studijos Japonijoje:
Karolis Šileika pradėjo studijas Tokijo Universitete.
Kvalifikacijos kėlimas:
Robertas Grečna, III Kendo Danas,
Karolis Šileika, I Kendo Kyu,
Kristupas Kazakevičius, V Kendo Kyu,
Simonas Neliubšys, V Kendo Kyu,
Rokas Vaizgėla, V Kendo Kyu,
Aistė Keblikaitė, V Kendo Kyu,
Jurgis Simanavičius, VI Kendo Kyu,
Kristijonas Timinskas, VI Kendo Kyu,
Tomas Udrėnas, VI Kendo Kyu,
Paulius Pažėra, VI Kendo Kyu,
Audrutė Gurskytė, VI Kendo Kyu,
Benas Kleinas, VI Kendo Kyu,
Deividas Dapkus, VII Kendo Kyu,
Justas Petrauskas, VII Kendo Kyu,
Rapolas Kazakevičius, VII Kendo Kyu,
Egidijus Sinkevičius, VII Kendo Kyu,
Pijus Makauskas, VII Kendo Kyu,
Matas Lietuvnikas, VII Kendo Kyu,
Dovydas Šutas, VII Kendo Kyu,
Karolis Armonas, VII Kendo Kyu,
Titas Akelis, VII Kendo Kyu,
Aleksas Alšauskas, VII Kendo Kyu.
Dalyvavimas Kendo seminaruose:
Kangeiko, Tokijo Kyumeikan Kendo Dodžo, Japonija: Robertas Grečna, Ričardas Žilaitis,
Tarptautinis Iaido ir Kendo seminaras, Ryga, Latvija: Aleksas Alšauskas, Simonas Neliubšys, Mantas Auglys, Ieva Urbonavičiūtė, Egidijus Milašius, Nerijus Mitkevičius, Raimonda Strazdienė, Robertas Grečna, Ričardas Žilaitis.
Kendo praktika Tokijo Kyumeikan Kendo dodžo, Japonija: Robertas Grečna, Raimonda Strazdienė, Povilas Paulavičius.
Bendri Kendo užsiėmimai su Kaliningrado, Latgalos Kendo klubų nariais
Mokyklos nariai Kendo turnyruose:
Kendo Katų varžybos: Simonas Neliubšys I vieta, Kristupas Kazakevičius II vieta, Deividas Dapkus ir Paulius Pažėra III vietos.
Atviras Sankt Peterburgo (Rusija) Kendo turnyras: Kristupas Kazakevičius III vieta, Egidijus Sinkevičius parodytos kovinės dvasios įvertinimas.
Atviras Kaliningrado (Rusija) Kendo turnyras: Petras Kazlauskas I vieta.
Kendo stovyklos:
Vasaros metu buvo surengtos trys stovyklos.
Susipažino ir išbandė pirmąją Kendo praktika :
Projektų dalyviai: 290 vaikų,
Dienos centrai: „Gelbėkime vaikus“: 20 vaikų, „Solija“: 35 vaikai,
Pradinių mokyklų auklėtiniai: 140 vaikų,
Vasaros Kendo stovykloje: 70 vaikų.
Kyumeikan Kendo mokyklos nariai:
Amžiaus grupė 4 – 5 m.: 18 vaikų,
Amžiaus grupė 6 – 13 m.: 39 vaikai,
Amžiaus grupė nuo 14 m. ir suaugusieji: 27.
Kyumeikan Kendo mokyklos narių kvalifikacija:
III Kendo daną turi: 2 nariai,
II Kendo daną: 1 narys,
I Kendo daną: 1 narys,
I Kendo Kyu: 10 narių,
V Kendo Kyu: 3 nariai,
VI Kendo kyu: 6 nariai,
VII Kendo Kyu: 10 narių.
Apie smulkius darbus papasakoti gali bet kuris mūsų mokyklos narys, klauskite kiekvieno drąsiai. Kliūtys visos įveikiamos, reikalingas tik noras. Na o kas laukia mūsų 2012 metais, dalinamės su Jumis KENDO.LT puslapio kalendoriuje. Viskas įgauna vis didesnį pagreitį. Jei norite, laukite tęsinio arba prisijunkite prie mūsų veiklos.
Dovanos „Solijos“ vaikams
Pirmadienį mūsų vaikų dovanos pasiekė „Solijos“ vaikų dienos centrą. Vaikai nekantriai laukė ir pasitiko jau lauke. Berniukai oriai padėjo sunešti dovanų maišelius vidun. Ramiai, be triukšmo, be stumdymosi, kantriai vaikai laukė ir klausė savo vadovės Sigitos nurodymų. Lukas, geras mūsų draugas, dar iš stovyklos laikų, pataisė skanios arbatos ir vadovė visus pakvietė į salę, kur laukė maloni staigmena ir nuoširdi vaikų padėka Jums visiems.
Vaikų pasirodymas buvo skirtas Jums – mums visiems. Šie vaikai niekada neužmiršta dėkingumo. Mes galime daug ko iš jų pasimokyti. Ačiū jų vadovėms už didžiules pastangas ir meilę.
Tikime, kad mūsų draugystė tęsis ir toliau ir kartu atšvęsime dar ne vieną šventę. Tai, kas mums kiekvienam kainuoja visai nedaug – kažkam atneša daug džiaugsmo. Dėkojame visiems, kurie prisidėjote prie mūsų kvietimo dovanoti dovanas šiems vaikams. Dovanodami džiaugsmą kitam visada apsidovanojame ir save.
Kyumeikan komanda
Kinijos Kendo čempionate Kyumeikan komanda pelnė apdovanojimą už parodytą kovinę dvasią!
Kangeiko – žiemos Kendo praktika
2012 metų vertybės
Vaikų svajonės
Ar pamenate, apie ką svajojote būdamas vaiku? Kuo troškote tapti užaugęs, ką turėti ir kaip gyventi? Ar pamenate, kokie maži dalykai, palyginti su šiandiena, atrodė dideli, trokštami ir nerealūs? Ir vaikų, ir suaugusiųjų svajonės yra nuostabus dalykas, verčiantis pasaulį suktis. Dar nuostabiau, kai tos svajonės pildosi.
Artėjant Kalėdoms, mūsų užduotis – padėti vieniems kitus surasti Lietuvos geriems žmonėms, kurių norinčių ir galinčių pagelbėti vaikams mūsų šalyje tiek daug, ir vaikams, kuriems šios pagalbos labai reikia. Šiame tinklapyje renkame vaikų norus ir svajones, publikuojame jas ir sudarome sąlygas geriems žmonėms jas įgyvendinti. „Vaikų svajonių“ projekto pagrindinis tikslas – pasiekti, kad kuo daugiau vaikų, gyvenančių sudėtingomis socialinėmis sąlygomis, gautų kalėdines dovanas, apie kurias svajoja. Mes bendraujame su socialinės rizikos bei socialinių įgūdžių stokojančiose šeimose augančiais vaikais, kurie dažnai užmirštami kitų socialinių projektų ar akcijų metu. Esame įsitikinę, kad vaikams, augantiems skurdžiose šeimose, kuriais nesirūpinama arba prieš kuriuos smurtaujama, pagalbos ir šilumos reikia ne mažiau negu kitiems.
Šis projektas – tai savarankiška iniciatyva, prie kurios prisidėjo daug gerų žmonių ir kuri išvydo dienos šviesą tam, kad būtų sukurtos visos galimybės padėti konkrečiam vaikui išpildant konkrečią jo svajonę. Kviečiame prisidėti prie šio projekto ir išpildyti tų vaikų svajones, kurių gyvenimas nėra toks šviesus, koks turėtų būti. Daugiau ir plačiau: vaikusvajones.lt
Praėjus dienai
Diena po fizinio pasirengimo testo kiekvienam vaikui kitokia. Mums taip pat. Tai ką mes pamatėm ir patyrėm kartu su jais, padės išlaikyti mūsų pradėto darbo ritmą.
Jei mes išskirtume geriausią rezultatą, padarytų atsilenkimų ar prisitraukimų, būtų neteisinga vaiko atžvilgiu. Čia kiekvienas stengėsi ir darė tai kiek galėjo padaryti ir tai yra svarbiausia. Negali būti šablonų, kad jo metų turi daryti tiek ir to… Geriau yra teigti, kad jis dabar gali padaryti tai ir tiek. Jei mes galvosime ir lavinsimės viena kryptimi, mūsų mokyklos auklėtiniai taps dar stipresniais.
Mes tęsiame Kyumeikan Kendo mokyklos įkūrėjo Sensei Kahei Kubo pradėta darbą Japonijoje. Kyumeikan įkūrimas siejosi su sunkiu laikmečiu šalyje, kada reikėjo sustiprinti japono dvasią. Neatsitiktinai pasirinktas Kendo. Šis kovos menas turi gilią senosios Japonijos istoriją, tautos papročius ir principus. Vienas iš svarbiausiųjų mokyklos tikslų tapo: padėti silpniasniam patapti stipriu. Sensei Kubo pasodinto medžio sėklas mes pernešėme į mūsų krašto dirvą ir jau dabar mūsų medžiai darosi vis stipresni ir stipresni.